El jueves 28 de mayo nuestra comuna fue sede del foro “¿Por qué nos oponemos al SLEP?”, encuentro convocado por el alcalde Sebastián Sichel y que reunió a alcaldes y alcaldesas de distintas comunas del país, junto a especialistas y ex autoridades del ámbito educacional, para abordar los desafíos que enfrenta la implementación de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) y sus efectos en las comunidades escolares.
La actividad, organizada por la Dirección de Educación de Ñuñoa, buscó generar un espacio de diálogo sobre el proceso de traspaso de los establecimientos
educacionales desde la administración municipal al Sistema de Educación Pública, establecido en la Ley N.º 21.040. Durante la jornada se revisaron antecedentes, experiencias y evaluaciones vinculadas a la puesta en marcha de los SLEP en distintos territorios, analizando tanto sus objetivos como las dificultades observadas en su implementación.
El encuentro contó con la participación de los ex ministros de Educación Mariana Aylwin y Harald Beyer, quienes aportaron su visión sobre la evolución de la
educación pública en Chile y los desafíos que enfrenta el sistema. Asimismo, alcaldes y alcaldesas de comunas urbanas y rurales compartieron experiencias de gestión educativa local, relevando la importancia de considerar las particularidades de cada territorio al momento de impulsar cambios estructurales.
Entre los temas abordados destacaron la continuidad de proyectos educativos impulsados por los municipios, la gobernanza de los establecimientos, la
administración de recursos, el vínculo de las comunidades con sus escuelas y liceos, y las condiciones necesarias para desarrollar una transición que resguarde la calidad de la educación y el bienestar de estudiantes, familias y equipos educativos.
Durante el foro también se analizaron experiencias nacionales e internacionales relacionadas con distintos modelos de administración de la educación pública, así como los desafíos asociados a los procesos de descentralización y fortalecimiento institucional. Los participantes coincidieron en la necesidad de evaluar los efectos que podría generar una aplicación uniforme del sistema en comunas que han consolidado proyectos educativos exitosos y capacidades de gestión reconocidas.
Como resultado de la jornada, los alcaldes y alcaldesas presentes suscribieron una declaración conjunta dirigida al Ministerio de Educación, en la que solicitaron una implementación gradual, evaluada y diferenciada del Sistema de Educación Pública. El documento plantea la necesidad de resguardar la estabilidad de las comunidades educativas, proteger proyectos educativos territoriales consolidados y fortalecer la participación de los gobiernos locales en las decisiones vinculadas al proceso de traspaso.
La declaración fue firmada por Sebastián Sichel (Ñuñoa), Marco Antonio González (Algarrobo), Catalina San Martín (Las Condes), Paula Gárate (Melipilla), George Bordachar (Curicó), Camila Merino (Vitacura), José Manuel Palacios (La Reina), Sebastián Álvarez (Pucón), Osvaldo Jorquera (Sagrada Familia), Jessica Mualim (María Pinto), Margarita Valenzuela (Colina), Renán Cabezas (El Carmen) y Cristián Hernández (Curacaví).
Asimismo, las autoridades solicitaron la conformación de una mesa de trabajo técnico-política que permita revisar los mecanismos actuales de implementación de la ley, incorporando la experiencia de los territorios y evaluando alternativas de postergación diferenciada para aquellas comunas que acrediten capacidades institucionales consolidadas para continuar administrando sus establecimientos educacionales.
La actividad reafirmó la importancia de promover espacios de diálogo y análisis sobre el futuro de la educación pública, impulsando una discusión centrada en las necesidades de estudiantes, familias y comunidades educativas, y en la búsqueda de soluciones que reconozcan la diversidad de realidades existentes a lo largo del país.
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