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Categoría: Noticias

Plan de Salud 2024 apunta al fortalecimiento del acceso a la red de Atención Primaria de Salud a través del aumento de servicios y nuevas instalaciones

Este 15 de noviembre de 2023, durante el desarrollo de la sesión número 33, elConcejo Municipal de Ñuñoa aprobó por unanimidad el Plan Comunal de Salud2024.Con la votación y aprobación del instrumento de planificación anual de la saludcomunal, se concluye el proceso iniciado el segundo semestre del presente año.El documento busca dar respuestas a las principales problemáticas de salud, paraser tratadas durante el 2024. Por ello, para su elaboración se incluyó undiagnóstico sanitario de Ñuñoa y la participación activa de la comunidad y la redde funcionarios de atención primaria de la comuna.Elaborado por la Dirección de Salud de la Corporación Municipal de DesarrolloSocial de Ñuñoa, el Plan retoma las situaciones surgidas pos pandemia,enfatizando en el retroceso del acceso y seguimiento de la atención de salud. Así,en el documento se plasma las severas consecuencias en el bienestar físico,mental y emocional de las personas de la comuna producto de la cuarentena. Unade ellas, por ejemplo, es respecto a la salud cardiovascular. La cifra dice que,dentro del servicio oriente, Ñuñoa tiene el segundo puesto de más incidencia pormuertes de accidentes cerebrovasculares.Ante ello, el marco de acción 2024 de la Atención Primaria de Salud (APS) apuntaa restablecer la relación de la comunidad con la red de servicios de la comuna,facilitando el acceso a las condiciones necesarias para mejorar el nivel delbienestar físico, mental y emocional. Lo anterior, desde el acercamiento de lasprestaciones, la reanudación de consultas, controles y seguimiento de casos, y laintervención en el estilo de vida de la población ñuñoina para integrar conductassaludables.La organización de la red comunal de salud, de acuerdo al nuevo Plan, planteaproyectos que fortalezcan y complementen la cartera de prestaciones que ofrecela APS, presentando más opciones y disponibilidad a la comunidad. Por ello, parael 2024, se proyecta la instalación de: Centro de Especialidades Odontológicas (CEO) de Ñuñoa con el fin deaumentar la capacidad resolutiva del área. El establecimiento se llevará acabo en el actual punto fijo comunal de vacunación, integrando sietenuevos boxes para servicios odontológicos.  COSAM infanto juvenil en sector nororiente, derivado de la demanda poratención de salud mental. El espacio estará focalizado para abordar estaárea en niños, niñas y adolescentes, con especial énfasis en el trabajogrupal y diagnósticos asociados a la neurodiversidad. Centro Comunitario de Salud Familiar (CECOSF) sector norponientepara acortar la brecha del acceso a la salud comunal, la que se encuentramayormente concentrada y/o distribuida en el área sur. Cuarta Farmacia Comunal. Una nueva sucursal que acerque losbeneficios a la comunidad en otro sector, posibilitando la descongestión ydisminuir los tiempos de espera de la red.Además, otros ejes centrales del Plan de Salud 2024 se basan en la integraciónde la ciudadanía. Por un lado, desde un enfoque de participación, se plantea lainstalación del diálogo entre comunidad y red APS, con el fin de elevar el grado desatisfacción usuaria y calidad de atención.Por otro lado, el siguiente año se continuará con las iniciativas de promoción de lasalud. En este sentido, una de las estrategias es la capacitación de líderescomunitarios que actúen como agentes de difusión en sus respectivas áreas paraentregar información sobre bienestar, beneficios relacionados con la actividadfísica y prevención de enfermedades. Además, se profundizará en las campañasde sensibilización y prevención, a través de operativos de medicina y vacunación.

PADEM 2024: Ñuñoa por una educación pública de altas expectativas

El Concejo Municipal de Ñuñoa aprobó por mayoría, este 15 de noviembre, el PlanAnual de Desarrollo Educativo Municipal (PADEM) 2024.La votación del instrumento de Planificación Anual de la Educación Municipal, quecontempla los planes de acción de la política educacional, se llevó a cabo durantela sesión número 33 del Concejo Municipal. Tras el análisis y discusión de lasautoridades, se dispuso a elección. Así, la propuesta PADEM 2024 obtuvo nuevevotos a favor, una abstención perteneciente al concejal Germán Sylvester y uno encontra, emitido por el concejal Julio Martínez.Elaborado por la Dirección de Educación de la Corporación Municipal deDesarrollo Social de Ñuñoa, el Plan se adhiere oficialmente al Proyecto EducativoComunal que se ha trabajado a través de los sellos educativos establecidos parael período de 2022-2025. Con la aprobación del documento se concluye elproceso iniciado durante agosto del presente año, en el que participaron losdiferentes estamentos de la comunidad escolar.La versión 2024 del Plan Anual de Desarrollo Educativo Municipal se enfoca en elfortalecimiento del sello de altas expectativas de la enseñanza pública. Deacuerdo a la información recogida y presentada en el documento PADEM 2024, enel contexto de descenso generalizado de resultados a nivel nacional, el sistema deformación educativa de la red Ñuñoa mejoró sus indicadores. Según la mediciónSIMCE, el promedio comunal estuvo por sobre el promedio nacional y aumentó sudistancia desde el último sondeo. Además, se suma el reconocimiento de LiceoBicentenario de Excelencia del Colegio Técnico Profesional República Argentina.Los avances en las acciones educacionales del último año permiten trazar elhorizonte de continuar la construcción de la educación pública centrada en lasaltas expectativas hacia los estudiantes de las 21 comunidades educativas de lared municipal de Ñuñoa, sin excepción. Lo anterior, mediante procesosparticipativos y metas compartidas.Sellos educativosEl Plan Estratégico del PADEM 2024 tiene como base los 5 sellos educativoscomunales, los que contienen 20 objetivos estratégicos que permiten el desarrollodel Proyecto Educativo Comunal. Este marco de acción establece la ruta a seguirpara la Dirección de Educación de Ñuñoa y los 21 establecimientos públicos de lacomuna. Entre los objetivos que se presentan según sello se destaca: Liderazgo y redes colaborativas entre las comunidades educativas deÑuñoa, apuntando a generar lineamientos compartidos entre losestablecimientos, a través del intercambio de buenas prácticas, y elfortalecimiento del desarrollo profesional de los equipos educativos. Justicia Educacional que permita acotar las brechas educativas,acompañando a las comunidades educativas que presentan mayoresdesafíos para su mejoramiento integral, enfatizando en el aprendizaje y lasbuenas condiciones para llevar a cabo los procesos educativos. Además,posibilitar las oportunidades educativas para vecinas y vecinos de lacomuna que desean finalizar sus estudios. Educación que integre la Convivencia Escolar e Inclusión dentro de laspolíticas de los establecimientos, fortaleciéndolas y brindando más apoyo alas necesidades de los estudiantes. Lo anterior, enfatizando en las prácticaseducativas que valoren la diversidad y consideren acciones de promocióndel buen trato y preventivas de salud mental y física. Educación No Sexista y Participativa que permita comprometer a lascomunidades educativas con el desarrollo de una sociedad democrática,inclusiva y en la igualdad de derechos. Innovación y Sustentabilidad desde las aulas, para que los estudiantespotencien su conocimiento científico, tecnológico y ambiental, pudiendoenfrentar los desafíos del siglo XXI.

Colegio Presidente Eduardo Frei Montalva recibe a las autoridades del Mineduc para dar el inicio al SIMCE 2023

Este 8 de noviembre, más de 250 mil alumnos de 4° básico en todo Chilecomenzaron a rendir el Simce 2023. En este sentido, el Colegio PresidenteEduardo Frei Montalva de nuestra comuna fue el establecimiento educativoelegido para ser supervisado por el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, juntoa la subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia; el secretario ejecutivo de laAgencia de Calidad de la Educación, Gino Cortez; y la seremi Metropolitana de lacartera, Flavia Fiabane. Esto, dando el inicio nacional al proceso de evaluación.La versión de este año de la aplicación Simce corresponde a la segunda medicióncensal pos pandemia, el que indicaría el avance en los estudios de los estudiantesen el contexto de Reactivación Educativa. “Es muy importante este procesoporque, justamente, nos permite tener un diagnóstico, tener información paratomar decisiones. Con los resultados de esta evaluación vamos a poder mejorar larespuesta del sistema frente al fortalecimiento y la recuperación de aprendizajes”,señaló el ministro Cataldo.En la supervisión, las autoridades fueron acompañadas por el director del ColegioPresidente Eduardo Frei Montalva, Óscar Silva; el secretario general de la CMDS,Rodrigo Bravo y la directora de Educación Municipal, Denisse Chomalí. Durante elrecorrido por el establecimiento, se visitó una de las salas donde se rendiría elexamen, revisando el material a utilizar por los alumnos.Respecto a la supervisión del proceso en su establecimiento, el director Silvaafirmó que “históricamente hemos trabajado por el mejoramiento de la calidad dela educación, ese es nuestro norte, con los resultados obtenidos anteriormente,para nosotros es un orgullo”.La evaluación para 4° básico se extenderá hasta el jueves 9, con la prueba deLenguaje y Comunicación. Asimismo, la próxima semana, miércoles 15 y jueves16 de noviembre, será el turno de los estudiantes de 2° medio para rendir elexamen Simce.

Establecimientos municipales de Ñuñoa reciben nuevas implementaciones para mejoras de su infraestructura

Durante las últimas semanas, la red de escuelas municipales de la comuna hasido beneficiada con la adquisición y modernización de su equipamiento einfraestructura. En total, 21 recintos educacionales han recibido nuevasimplementaciones, las que conciernen la renovación de casilleros, equiposcomputacionales y/o mesas y sillas de casino para el uso de los estudiantes.Con el fin de fortalecer la educación de los establecimientos educacionalesmunicipales, desde el Fondo de Apoyo a la Educación Pública (FAEP), se realizóel financiamiento de las tres iniciativas, significando una inversión de$144.408.422. Los proyectos permiten favorecer a 12.800 estudiantes de Ñuñoa,colaborando en el mejoramiento de espacio adecuado para su aprendizaje ydesarrollo integral.Hasta el momento, la Corporación Municipal de Desarrollo Social de Ñuñoa haentregado 206 equipos computacionales, 258 casilleros, 212 sillas y 134 mesasdistribuidas en los distintos establecimientos educacionales municipales de lacomuna. De los 21 establecimientos beneficiados, 9 son de educación básica; 3,media; 3, especial; 2, técnico profesional; 2, parvularia y 2 que imparten los nivelesbásica y media.Durante la entrega de casilleros, la alcaldesa Emilia Ríos visitó el Liceo LenkaFranulic, uno de los establecimientos beneficiados por las iniciativas deimplementaciones, para ser parte de la recepción del equipamiento, dando aconocer las inversiones a la comunidad educativa.La máxima autoridad de la comuna reconoció la relevancia de la inversión para losprocesos pedagógicos. “Es muy importante para la educación en Ñuñoa quepodamos ir permanentemente renovando el equipamiento con el que contamos, espor esto que este año hemos invertido casi 145 millones de pesos. Estasimplementaciones son muy importantes en el día a día para los colegios y losestudiantes, que son por quienes trabajamos diariamente para que niños y niñasaprendan en igualdad de derechos”, afirmó la alcaldesa.En el transcurso de la visita de la autoridad comunal, recorrió las instalaciones delLiceo Lenka Franulic acompañada de la directora del establecimiento, el Centro deApoderados, el Centro de Alumnos y comunidad educativa. En esta oportunidad,la alcaldesa también aprovechó de hacer una revisión al nuevo equipamiento quela institución de enseñanza básica recibió en las últimas semanas. “Queríamos aprovechar para agradecer por la nueva implementación que se nosestá dando en nuestro establecimiento, que nos ayuda a llevar la vida dentro delcolegio de una manera mucho más amena y productiva”, mencionó BenjamínRojas, presidente del Centro de Alumnos.

Liceo República de Argentina es anfitrión nacional de la ceremonia de “Firma de Convenios” de sellos Bicentenario

Tras el anunció del Ministerio de Educación de los 80 establecimientoseducacionales del país que se incorporarán al programa de “Liceos Bicentenariosde Excelencia”, el 23 de octubre se formalizó la unión de los recintos a la redmediante la ceremonia de “Firma de Convenios”. La jornada se llevó a cabo en elLiceo Técnico Profesional República de Argentina de Ñuñoa, una de lasinstituciones seleccionadas para recibir el sello.“Nos sentimos muy orgullosos y esperanzados, esto cambiará la historia denuestro colegio que tiene más de 100 años de historia y que ha pasado porluces y sombras. Es un gran desafío, pero también una tremendaoportunidad. Estamos muy felices”, expresó la Directora del establecimiento,Verónica Vera.Para dar la bienvenida a los nuevos establecimientos que integran la red delprograma, se realizó en el recinto, el acto formal de firma de convenio con el LiceoTécnico Profesional República de Argentina, efectuado por el ministro deEducación, Nicolás Cataldo, y la directora de la institución, Verónica Vera. Loanterior, en presencia de la alcaldesa Emilia Ríos, la subsecretaria de educación,Alejandra Arratia y la jefa de la División de Educación General, Andrea Osorio.“Con esto, llegamos a ser más de 400 establecimientos a nivel nacional. Estoes muy importante, porque vamos ampliando una política educativa que hasido exitosa y bien valorada. Queremos entregarles las mismasoportunidades a cada uno de los estudiantes de nuestro país. La política deLiceos Bicentenario se hace cargo de lo que hemos llamado “lascondiciones habilitantes”, que permiten y facilitan los aprendizajes”,manifestó el Ministro de Educación, Nicolás Cataldo.También, de la instancia se sumaron los alcaldes y comunidad educativa de lasdistintas regiones del país para participar de la recepción de los conveniosfirmados de los liceos participantes, comprometiéndose con la calidad de laeducación. Al mismo tiempo, en la jornada se dispuso de un espacio paracompartir experiencias de postulación, incorporación y sentido de sus proyectosde innovación.Para esta convocatoria, se revisaron 155 proyectos de establecimientoseducacionales, que consideraban iniciativas para el fortalecimiento educativo y elmejoramiento de infraestructura, equipamiento y/o mobiliario. La selección del Liceo República de Argentina permite que el sello Bicentenario beneficie, duranteocho años, a los 661 estudiantes del recinto, posibilitando mejoras en las cuatrocarreras que ofrece: electricidad, gráfica, servicios de turismo y administración(mención recursos humanos y mención logística).El programa “Liceos Bicentenario” busca no solo comprometer a losestablecimientos educacionales con la calidad de la educación, sino tambiénapoyarlos para que alcancen altos estándares. Lo anterior, de manera que elloslogren mejoras significativas para enfrentarse al futuro. “Esto es un salto adelante. A nosotros nos importan todos los colegios deÑuñoa, ningún colegio se tiene que quedar atrás, y hoy día, con estereconocimiento, este colegio asume un desafío importante, que es poner losaprendizajes al centro, es trabajar en red, es probablemente actualizarse ysubir a los estudiantes al carro de sentir un profundo orgullo por dondeestudian y pasan la mayor parte de día y donde forman una comunidad”,señaló al término de la jornada la alcaldesa Emilia Ríos Saavedra.

CDMS realiza ceremonia de reconocimiento a funcionarios de los establecimientos educacionales por “Día de la Educación Pública”

Octubre lleva consigo dos festividades de importancia para el área de lapedagogía, el Día Nacional del Profesor y Profesora y de las y los Asistentes de laEducación. En el marco de estas celebraciones, el 17 del presente mes seconmemoró a los estamentos de los 21 establecimientos educacionalesmunicipales de la comuna, llevando a cabo una ceremonia de reconocimiento paraellos, donde se premió a un asistente de la educación y a un docente porestablecimiento escolar.Realizada en la Sala de Cine de Ñuñoa, la instancia fue una forma de valorar ydistinguir el compromiso con la enseñanza pública de los funcionarios que,independiente de su labor o rango, cada día contribuyen al desarrollo cognitivo,emocional y espiritual de los estudiantes de la comuna. Por ello, laconmemoración se reconoció con el nombre de “Día de la Educación”.La celebración efectuada por la Dirección de Educación de la CMDS, encabezadapor el director(s) de Educación, no solo incluyó la instancia de reconocimiento,sino también un número musical, presentado por una estudiante del Liceo BrígidaWalker, y una charla dictada por María Francisca Elgueta, ganadora del “GlobalTeacher Prize 2022”.A la ceremonia asistió el director de Gestión de las Personas de la CMDS, losconcejales Daniela Bonvallet, Kena Lorenzini y Germán Sylvester; y losrepresentantes de los 21 establecimientos educacionales municipales de Ñuñoa,entre ellos sus respectivos directores y directoras de colegios, liceos y jardinesinfantiles.

Establecimientos educacionales de Ñuñoa reciben equipamiento tecnológico para modernización de aulas

Desde el Fondo de Apoyo a la Educación Pública (FAEP), con el fin de fortalecerla enseñanza desde la innovación pedagógica, se benefició a 12 recintosmunicipales de la comuna con recursos tecnológicos. La iniciativa permite larenovación y habilitación de salas de computación, además de ayudar a losestudiantes en su aprendizaje.En total, la Corporación Municipal de Desarrollo Social de Ñuñoa entregó 206equipos computacionales, siendo una inversión de $85.616.886 para la mejora derecursos pedagógicos. El equipamiento se proporcionó de acuerdo a lasnecesidades de cada establecimiento, priorizando la modernización.La alcaldesa Emilia Ríos visitó uno de los establecimientos que recibía elbeneficio, el Liceo República de Argentina, no solo para ser parte de la entrega delequipamiento, sino también para anunciar la obtención del sello Bicentenario delrecinto educacional. “Estamos muy contentos porque logramos realizar unainversión de más de 85 millones de pesos para proporcionar 206 equipostecnológicos. Con estos, los estudiantes van a poder aprender de muchamejor manera de acuerdo a las especialidades que están estudiando”, afirmóla autoridad comunal.De los 12 establecimientos beneficiados, 6 son de educación básica; 3, especial;2, técnico profesionales y uno que imparte los niveles básica y media. Estos son:• Colegio Amapolas.• Colegio Aurora de Chile.• Colegio Benjamín Claro Velasco.• Colegio Eduardo Frei Montalva.• Colegio Hellen Keller.• Colegio José Toribio Medina.• Colegio Juan Moya Morales.• Colegio República de Francia.• Escuela Intercultural Kallfu Mapu.• Liceo Brígida Walker• Liceo Lenka Franulic.• Liceo República de Argentina. La iniciativa se adhiere al plan de desarrollo integral del aprendizaje, en este caso,mejorando los espacios educacionales desde la infraestructura y recursos paraenfrentar los desafíos del mundo digital.